Kita-Praxis:Herausfordernde Situationen und herausgeforderte Kinder im Kitalltag besser verstehen

Manchmal fragen sich Fachkräfte, warum ein Kind regelmäßig „ausflippt“ und haben das Gefühl, schon so vieles ausprobiert zu haben.

In dieser Fortbildung werden die neuen Hamburger Bildungsleitlinien ebenso wie Studien und Fachwissen zu „herausfordernd erlebtem Verhalten“ als Grundlage für eine praxisorientierte Reflexion genutzt. Dazu werden mögliche Handlungswege entwickelt und vermittelt, die es ermöglichen, die Situation neu wahrzunehmen und das eigene Handeln darauf abzustimmen.

Ziel ist es, ein erweitertes Verständnis zu den dahinter liegenden Gründen zu entwickeln, Eskalationsspiralen zu durchbrechen und präventiv wirken zu können.

Zielgruppe: Kita-Fachkräfte